Ein berufsbegleitendes Studium, das zum Berufsleben passt

Mit jenseits der 40 noch einmal ein berufsbegleitendes Studium beginnen? Für Edith Neudhart war das keine Frage des Alters, sondern der richtigen Gelegenheit. Im Master-Studium Business Manager:in fand die erfahrene Trainerin ein Studienmodell, das zu ihrem Berufsleben passte – und Wissen, das sie beruflich weiterbrachte. Heute steht sie selbst als Lehrende vor Teilnehmenden dieses Lehrgangs.

Ein Zeitmodell, das ins Berufsleben passte

Beim berufsbegleitenden Universitätslehrgang Business Manager:in, eine Weiterbildungsangebot des WIFI-Verbund in Kooperation mit der Universität Klagenfurt, fand die Wahl-Niederösterreicherin schließlich ein Modell, das ihren Bedürfnissen entsprach.

„Die Blockveranstaltungen am Freitag und Samstag haben mich sehr angesprochen.“ Für sie war das ein wesentlicher Grund, sich für das Studium zu entscheiden. Heute ermutigt sie Menschen, die mit einer akademischen Weiterbildung liebäugeln, nicht zu lange über den vermeintlich richtigen Zeitpunkt nachzudenken. „Nicht zögern, es lohnt sich allemal und ist eine Investition in die Zukunft.“

Berufsbegleitend zu studieren, verlangt dennoch einiges ab. Gutes Zeitmanagement, Organisation und Durchhaltevermögen nennt Neudhart ebenso wie ein klares Ziel und die Fähigkeit, Prioritäten zu setzen. Nicht zu unterschätzen sei außerdem die Unterstützung durch Familie und Freunde.

Theorie, die in der Praxis funktioniert

Managementmodelle nicht nur kennenzulernen, sondern zu verstehen, wie sich die Theorie dahinter im Berufsalltag einsetzen lässt, war für sie eine wesentliche Erfahrung. Ebenso wie das Miteinander innerhalb der Studiengruppe: „Was mich ganz besonders begeistert hat, war der großartige Praxisbezug sowie der Austausch mit Mitstudierenden, die aus unterschiedlichen Berufsrichtungen kamen.“ Unterschiedliche Erfahrungen und Perspektiven wurden damit selbst zu einem wichtigen Teil des Lernens.

Nach ihrem erfolgreichen Abschluss vertiefte Neudhart ihre akademische Ausbildung später noch mit einem MBA General Management in Krems. Beruflich orientierte sie sich im Bereich Consulting für Prozessoptimierung neu und bündelte dabei vieles von dem, was sie bis dahin gelernt und erlebt hatte. 

Zurück ins MBA-Studium – als Lehrende

Eine besondere Verbindung zu ihrer eigenen Studienzeit besteht für Edith Neudhart bis heute: Sie ist selbst Trainerin in der Erwachsenenbildung und unterrichtet auch für das WIFI Niederösterreich – unter anderem im aktuellen Universitätslehrgang „MBA Business Manager:in“. Ihre Themen reichen von Zeit- und Selbstmanagement über Kommunikation und Mitarbeiterführung bis zu Präsentations- und Moderationstechniken.

Damit schließt sich für sie ein Kreis: Aus der Teilnehmerin, die selbst von den Erfahrungen ihrer Lehrenden und Mitstudierenden profitierte, wurde eine Trainerin, die ihre eigene Berufs- und Praxiserfahrung an die nächste Generation von Studierenden weitergibt.

„Ich bin sehr dankbar für die vielen Dinge, die ich im Rahmen meiner Laufbahn lernen und erfahren durfte und freue mich, wenn ich mein Wissen auch anderen weitergeben darf und so einen Nutzen stifte.“ 

Auch das bewirkt Weiterbildung: Wissen bleibt nicht bei denjenigen, die es erwerben. Es entwickelt sich durch die Anwendung in der Praxis weiter – und gewinnt zusätzlich an Wert, wenn Erfahrungen mit anderen geteilt werden.

25 Jahre gemeinsam für berufliche Weiterentwicklung

Seit 25 Jahren verbindet WIFI und Universität Klagenfurt eine Partnerschaft in der universitären Managementausbildung. Der Universitätslehrgang „MBA Business Manager:in“ richtet sich an Menschen, die ihre berufliche Erfahrung mit fundiertem Managementwissen verbinden und sich neue Perspektiven für ihre weitere Laufbahn eröffnen möchten.

Edith Neudharts Geschichte steht beispielhaft dafür, dass akademische Weiterbildung in jeder Lebensphase möglich ist und auch keinen geradlinigen Karriereweg vorschreibt. Entscheidend ist vielmehr, dass sie zum eigenen Leben und zu den persönlichen Zielen passt. Bei ihr führte dieser Weg schließlich sogar zurück in den Lehrgang – nur diesmal auf die andere Seite: vom Lernen zum Lehren.